Про методичне об'єднання

ПЛАН РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАНННЯ ВЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ НА 2015–2016 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Науково - методична проблема освітян Дніпропетровщини:
«Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства»

Науково - методична проблема освітян міста:
«Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства в умовах єдиного освітнього округу на засадах сталості»

Науково - методична проблема вчителів МО:
«Використання Інтернет-технологій як складової креативної освіти для розвитку інноваційної особистості»

Провідна ідея:
Поліпшення якості освіти є необхідною умовою формування інформаційного суспільства та конкурентоспроможної економіки.

Актуальність:
Інтенсивне впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у сферу освіти є національним пріоритетом.

Завдання міського методичного об’єднання вчителів інформатики на 2014-2015 н.р. та основні напрямки роботи:

• Розвиток інформаційної культури особистості, основ критичного мислення та медіа-грамотності;
• Вдосконалювати педагогічну майстерність педагогів. Продовжити створення банку даних передового педагогічного досвіду з ефективного використання засобів загального та навчального призначення на уроках інформатики та базових дисциплін;
• Раціональне використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі, підвищенні кваліфікації педагогічних працівників та самоосвіти;
• Впровадження в навчально-виховний процес концепції Державної програми «Сто відсотків»;
• Раціональне використання можливостей системи всеукраїнського шкільного порталу «Класна оцінка» та участь в наповненні порталу;
• Впровадження в навчально-виховний процес Державного стандарту базової і повної середньої освіти;
• Залучення у навчальний процес інформаційно-технологічних платформ нового покоління;
• Використовувати системний підхід до організації роботи із здібними та обдарованими учнями.
• Сприяння розвитку і поширення технологій дистанційного навчання, новітніх електронних навчальних засобів і ресурсів.

Шляхи реалізації поставлених завдань:

• Забезпечення засвоєння й використання найбільш раціональних методів і прийомів навчання учнів.
• Створення умов для самоосвіти вчителів і здійснення керівництва творчою діяльністю педагогів.
• Урізноманітнення функцій у навчальному процесі та прийняття більшої відповідальності за організацію і зміст навчання й викладання.
• Зміщення акцентів від передачі знань до організації навчання з максимальним використанням нових методів і джерел навчання в суспільстві.
• Поширення використання сучасних освітніх технологій та набуття у зв'язку з цим необхідних знань і навичок.
• Розширення співробітництва з іншими викладачами і зміна структури їхньої взаємодії.
• Посилення роботи з батьками учнів та іншими членами суспільства і залучення їх до активної участі в житті школяра.
• Надавати перевагу таким формам роботи з учнями, які забезпечують високий рівень активності кожного учня, максимальне включення його досвіду.

Очікуванні результати:

• Поліпшення якості шкільної освіти, створення механізму її стійкого інноваційного розвитку
• Доступ учнів та вчителів до високоякісних освітніх ресурсів з використанням високошвидкісних каналів
• Створення та використання у навчальному процесі сучасних електронних навчальних матеріалів і ефективний доступ до них через Інтернет
• Формування дистанційної системи виявлення обдарованих учнів
• Підвищення кваліфікації вчителів та ефективних форм та методів викладання інформатики шляхом інтенсивного впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в навчальний процес.